Faria, P., & Ramos, A. (2011). A investigação-acção como estratégia de formação contínua de professores de língua portuguesa para o uso de recursos digitais.
Referência de acordo com a norma ChicagoFaria, Paulo, e Altina Ramos. A Investigação-acção Como Estratégia De Formação Contínua De Professores De Língua Portuguesa Para O Uso De Recursos Digitais. 2011.
Referência de acordo com a norma MLAFaria, Paulo, e Altina Ramos. A Investigação-acção Como Estratégia De Formação Contínua De Professores De Língua Portuguesa Para O Uso De Recursos Digitais. 2011.
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