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Assuntos:
“...Deficiência múltipla...”
Os sentidos e significados da escolarização de sujeitos com múltiplas deficiências
Tese
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Assuntos:
“...Deficiência intelectual...”
A escolarização de alunos com deficiência intelectual à luz da perspectiva histórico-cultural: avaliação mediada e apropriação conceitual
Dissertação
3
“... no trabalho do profissional de apoio escolar no processo de inclusão escolar dos estudantes com deficiência...”
O profissional de apoio escolar de estudantes com deficiência em escolas públicas.
Dissertação
4
“... aos mais carentes, aparentando desconhecer sua condição enquanto direito. Ao avaliar as críticas feitas ao programa...”
Assistência estudantil: percepção dos discentes dos cursos de graduação do Instituto Federal do Espírito Santo - campus de Alegre.
Dissertação
5
Assuntos:
“...Pessoa com Deficiência...”
Inclusão na Educação Superior: novas tessituras para o campo da docência universitária
Tese
6
Assuntos:
“...Pessoa com Deficiência...”
Narrativa de um atleta de bocha paralímpica: ouvindo os que não falam
Dissertação
7
“... utilizamos a Teoria Crítica como referencial teórico, recorrendo aos pensamentos de Theodor Adorno...”
Políticas públicas de educação inclusiva: interfaces entre educação especial e educação do campo quilombola no município de Posse/GO
Dissertação
8
“... estejam incluídos. Sobre a fundamentação teórico-metodológico, a mesma se estrutura com base na Teoria Crítica...”
Políticas públicas de Educação Inclusiva: Interfaces da Educação Especial na Educação do Campo no município de Conceição do Araguaia-PA
Dissertação
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“.... Como referencial teórico, utilizamos à perspectiva histórico-cultural de Vygotsky (1998), dando ênfase...”
Implantação de uma educação bilíngue para surdos na Escola Municipal Santa Luzia em Duque de Caxias/RJ
Dissertação
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“... e socialmente referenciada. Ressalta-se como crítica ao programa, a fragilidade política do PNAES, com possível...”
Recontextualizando o Programa Nacional de Assistência Estudantil sob a ótica das ações afirmativas: uma análise da produção acadêmica em relação a atuação das IES no programa...
Tese
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“... apresentar o circuito crítico da violência na vida das mulheres pela sua condição de gênero, considerando...”
“O perdão que ele me pediu nunca me limpou”, circuitos de violência contra as mulheres: o registro de uma cartografia
Tese