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Neurociência e os processos cognitivos: práticas pedagógica e perspectivas da aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais
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Divulgação científica pelos desenhos animados da TV nos anos iniciais do ensino fundamental
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A participação de diferentes atores no processo de atualização do currículo da cidade : matemática nos anos iniciais
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O ensino de ciências e as relações entre escola e espaços não formais: um estudo com crianças ribeirinhas
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Divulgação científica em rede: o website como ferramenta instrucional para o ensino de ciências
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Mediação dos artefatos audiovisuais por professores(as) das ciências da natureza para o letramento científico crítico
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Análise do comportamento informacional dos discentes da graduação e da pós-graduação stricto sensu da UFTM sob as perspectivas de acesso e uso do Portal de Periódicos da CAPES
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