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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS...”
Contribuição à crítica do produtivismo: uma perspectiva centrada no valor de uso
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“...EPT e Pedagogia histórico-crítica...”
O ensino de dança na perspectiva da educação física: limites e possibilidades para o ensino médio...
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Neurociência e os processos cognitivos: práticas pedagógica e perspectivas da aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais
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Um olhar sobre a prática extensionista do Instituto Federal de Educaçao Ciência e Tecnologia – IFMG...
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Geógrafos-educadores: perspectivas crítico-ambientais nos processos formativos dos cursos públicos de licenciatura em geografia da Baixada Fluminense-RJ
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Inclusão em perspectiva: será a escola a “ponte” entre a pessoa com deficiência e o mundo trabalho?
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Arte de caminhar na cidade: educando o olhar geográfico em andanças no centro de Campina Grande-PB
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