Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Lima, Aline Dayane dos Anjos
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| Orientador(a): |
Silva, Jacqueline Silva da
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
PPGEnsino;Ensino
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10737/2588
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Resumo: |
A presente dissertação de mestrado aborda a temática do ambiente de aprendizagem como forma de ensino e as suas potencialidades para a construção do conhecimento de bebês e tem como objetivo investigar os modos de organização de um ambiente escolar que apoiam e fomentam as aprendizagens dos bebês. A investigação foi realizada a partir do acompanhamento da prática de uma professora de um Centro Municipal de Educação Infantil, situado na cidade de Salvador/Ba. O percurso metodológico deste estudo está ancorado na pesquisa qualitativa, com aproximações com pressupostos da pesquisa-ação. Como instrumentos para a coleta dos dados, utilizaram-se fotografias, filmagens, entrevistas e o diário itinerante. Após coletados, os dados foram analisados a partir da técnica de análise de conteúdo idealizada por Bardin (2011). A investigação revela a importância do ambiente escolar, entendido neste estudo como ambiente de aprendizagem para as experimentações dos bebês. Desse modo, evidencia-se a relevância das estratégias de ensino de uma professora, pois serão estas que, a partir de um olhar sensível face aos interesses e necessidades dos bebês, selecionarão os elementos para as posteriores investigações dos bebês. Destaca-se, também, a necessária seleção, organização e disponibilização dos materiais em um ambiente de aprendizagem, pois, além de fomentarem a postura autônoma dos bebês, potencializarão as suas investigações e descobertas, possibilitando a construção dos seus conhecimentos. |
