Potencialidades de uso do software de videoanálise Tracker no ensino de física

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Bordin, Giulio Domenico
• Orientador(a): Bezerra Junior, Arandi Ginane
• Banca de defesa: Bezerra Junior, Arandi Ginane , Florczak, Marcos Antonio , Guimarães, Orliney Maciel , Lenz, Jorge Alberto
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação - Software; Software livre; Física - Estudo e ensino; Física - Experiências; Vídeo Digital; Vídeo interativo; Prática de ensino; Professores de ciência; Tecnologia educacional; Tecnologia da informação; Education - Software; Free computer software; Physics - Study and teaching; Physics - Experiments; Digital video; Interactive video; Student teaching; Science teachers; Educational technology; Information technology
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5124

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