Contribuições de um processo formativo para professores dos anos iniciais visando a compreensão dos entendimentos essenciais de raciocínio matemático

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Anjos, Leandro Quirino dos
• Orientador(a): Araman, Eliane Maria de Oliveira
• Banca de defesa: Araman, Eliane Maria de Oliveira , Ribeiro, Alessandro Jacques , Trevisan, André Luis
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Matemática (Ensino fundamental); Matemática - Problemas, questões, exercícios; Professores - Formação; Raciocínio; Mathematics (Fundamental education); Mathematics - Examinations, questions, etc; Teachers, Training of; Reasoning
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/31421

Acompanha: Desenvolvendo compreensões sobre os processos de raciocínio matemático: uma proposta de formação para os anos iniciais