O uso do solo com enfoque CTS nas aulas de ciências no ensino fundamental (fase 1)

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Bittencourt, Ariane Cristina
• Orientador(a): Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
• Banca de defesa: Crisostimo, Ana Lúcia , Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de , Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Alfabetização; Ciência - Estudo e ensino; Tecnologia - Estudo e ensino; Educação de crianças; Solo - Uso; Literacy; Science - Study and teaching; Technology - Study and teaching; Early childhood education; Land use
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4473

Acompanha: Unidade didática: O ensino do tema solo com enfoque CTS para alunos do 5° ano do ensino fundamental