Caminhos a percorrer: desafios no processo de investigação matemática

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Concentino, Jéssica
• Orientador(a): Ferruzzi, Elaine Cristina
• Banca de defesa: Ferruzzi, Elaine Cristina, Silva, Karina Alessandra Pessoa da, Pires, Magna Natalia Marin
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Matemática - Estudo e ensino; Matemática - Pesquisa; Prática de ensino; Ensino - Metodologia; Mathematics - Study and teaching; Mathematics - Research; Student teaching; Teaching - Methodology
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4036

Acompanha: Investigação matemática: orientações para o professor