Matemática financeira aplicada ao ensino fundamental e médio: ferramenta organizacional do orçamento doméstico

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Almeida, Paulo Cesar Zebediff de
• Orientador(a): Martinez, André Luís Machado
• Banca de defesa: Martinez, André Luís Machado , Castelani, Emerson Vitor , Stiegelmeier, Elenice Weber
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Cornelio Procopio
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Matemática financeira; Orçamento familiar; Educação financeira; Business mathematics; Home economics - Accounting; Financial literacy
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4552

O presente trabalho visa subsidiar alunos do Ensino Fundamental e Médio com conceitos da Matemática Financeira que levem a um entendimento dos mecanismos envolvidos nas mais variadas transações financeiras e também, contribuir com a formação de professores desses ciclos. No decorrer do texto aprofundou-se os conceitos básicos necessários para a compreensão da Matemática Financeira, como Progressões Aritmética e Geométrica, Juros Simples e Compostos, Operações com taxas de Juros, Séries Uniformes, Sistema de Amortização, além de assuntos referentes a Economia e Economia Doméstica. O presente trabalho apresenta também, uma oficina realizada com alunos do Ensino Fundamental e Médio, no qual foi possível verificar a defasagem dos discentes quanto aos conceitos matemáticos e desconhecimento de certos assuntos da economia doméstica. Entretanto, constatou-se que com o domínio do conteúdo e a devida contextualização por parte do professor, os alunos tiveram uma apropriação efetiva do conteúdo e compreenderam a importância de um bom planejamento das despesas familiares.