Contextualizando a matemática por meio de projetos de trabalho em uma perspectiva interdisciplinar: foco na deficiência intelectual

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2014
Autor(a) principal:	Miranda, Amanda Drzewinski de
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná Ponta Grossa Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação especial Incapacidade intelectual Matemática - Estudo e ensino Ciência - Estudo e ensino Special education Stupidity Mathematics - Study and teaching Science - Study and teaching
Link de acesso:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1454
Resumo:	Acompanha: Contextualizando a matemática por meio de projetos de trabalho em uma perspectiva interdisciplinar: foco na deficiência intelectual

Registros relacionados