Contextualizando a matemática por meio de projetos de trabalho em uma perspectiva interdisciplinar: foco na deficiência intelectual

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Miranda, Amanda Drzewinski de
• Orientador(a): Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• Palavras-chave em Português: Educação especial; Incapacidade intelectual; Matemática - Estudo e ensino; Ciência - Estudo e ensino; Special education; Stupidity; Mathematics - Study and teaching; Science - Study and teaching
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1454

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