Formação de professores em educação para a paz: um caminho para a prevenção das violências escolares

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Salles, Virgínia Ostroski
• Orientador(a): Frasson, Antonio Carlos
• Banca de defesa: Frasson, Antonio Carlos , Bertoni, Danislei , Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de , Paula, Lucimara Cristina de , Hammes, Lúcio Jorge
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Movimentos pela paz; Paz - Estudo e ensino; Professores - Formação; Violência na escola; Educação; Freire, Paulo, 1921-1997; Peace movements; Peace - Study and teaching; Teachers, Training of; School violence; Education
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/31179

Acompanha produção técnica: Formação de professores em educação para a paz: reflexões e práticas necessárias