Utilização integrada do Just-In-Time Teaching e Peer Instruction como ferramentas de ensino de mecânica no ensino médio mediadas por APP

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Kielt, Everton Donizetti
• Orientador(a): Silva, Sani de Carvalho Rutz da
• Banca de defesa: Rosa, Cleci Werner da, Francisco, Antonio Carlos de, Silva, Sani de Carvalho Rutz da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Física - Estudo e ensino; Cinemática; Aplicativos móveis; Physics - Study and teaching; Kinematics; Mobile apps
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2470

Acompanha: Elaboração de um aplicativo para resolução de testes conceituais e envio das respostas ao professor