Proposta de uso de um jogo pedagógico: "Jogo de cartas: estrutura terrestre" com estudantes com transtorno do espectro autista do 6º ano em uma escola pública do Paraná

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: Santos, Valdirene Aparecida Silva dos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Londrina; Brasil; Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza; UTFPR
• Palavras-chave em Português: Transtornos do espectro autista; Jogos de carta; Terra (Planeta) - Estrutura interna; Autism spectrum disorders; Card games; Earth (Planet) - Internal structure; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; Ensino
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/37035

Acompanha produto educacional "A eficácia do jogo pedagógico 'jogo de cartas: estrutura terrestre ' na promoção de aprendizagem significativa sobre 'estruturas da terra' entre estudantes com TEA no 6º ano de uma escola pública do Paraná"