Gestão e transferência de tecnologia entre instituições de ensino superior particulares e empresas

• Ano de defesa: 2009
• Autor(a) principal: Ferreira, Heron Conrado do Carmo
• Orientador(a): Kovaleski, João Luiz
• Banca de defesa: Tebcherani, Sergio Mazurek, Frasson, Antonio Carlos, Gaia, Silvia, Kovaleski, João Luiz
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso embargado
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Transferência de tecnologia; Universidades e faculdades particulares; Planejamento educacional; Technology transfer; Private universities and colleges; Educational planning
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3680

A partir de uma investigação científica, buscou identificar nas Instituições de Ensino Superior (IES) particulares da região Sudoeste do Estado de São Paulo, no seu instrumento de gestão Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) os mecanismos de transferência de tecnologia praticado pelas IES em estudo na relação IESempresas. As IES, são por excelência, organizações e têm como objetivo o ensino, a pesquisa e a extensão conforme sua organização administrativa. O crescimento desse segmento de ensino, especialmente as IES particulares, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei 9394/96), trouxe a necessidade do planejamento para as IES, uma vez que estas passam a lidar com a concorrência, e a competitividade de mercado. O PDI é um plano, uma programação para que a IES possa crescer ou fortalecer-se em sua atuação, de acordo com sua missão institucional, objetivos, estratégias e planos de ação que envolve não apenas o setor administrativo, mas também o setor acadêmico. O PDI visa desenvolver a IES. A pesquisa de campo foi realizada com uma abordagem qualitativa de natureza interpretativa através de questionários e observações diretas ou pessoais. Foram realizados questionamentos junto aos gestores das IES. A partir daí constituiu-se as análises subdivididas em quatro grupos: conhecer o perfil das IES particulares em estudo em função de sua organização administrativa perante o MEC; identificar a existência do PDI nas IES em estudo; verificar se o PDI contempla algum tipo de relacionamento entre IES-empresas; identificar os mecanismos de relacionamento entre IES-empresas, que caracterize a transferência de tecnologia. A pesquisa revelou que as IES apresentam PDI como instrumento de gestão, tem conhecimento da importância da tecnologia para capacidade competitiva das IES, entre os quais os mecanismos de relação entre IES-empresas e transferência de tecnologia, mas existem grandes dificuldades a serem transposta para o sucesso do relacionamento IES-empresa e o aprimoramento dos mecanismos de transferência de tecnologia.