Mecanismos de transferência de tecnologia nas universidades tecnológicas: comparação do modelo brasileiro e colombiano

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Herrera, Daniel Hernando Prieto
• Orientador(a): Kovaleski, João Luiz
• Banca de defesa: Pedroso, Bruno, Picinin, Claudia Tania, Yoshino, Rui Tadashi, Kovaleski, João Luiz
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Ponta Grossa
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Indústria e educação; Universidades e faculdades; Transferência de tecnologia; Industry and education; Universities and colleges; Technology transfer
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2575

Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar os Mecanismos de Transferência de Tecnologia (MTT), eficientes que influenciam no processo de interação Universidade - Indústria - Governo (UIG). O desenvolvimento desta pesquisa implica na análise de elementos teóricos, gerais e particulares para as duas IES em estudo UPTC - Colômbia e UTFPR - Brasil. Em termos práticos, a etapa é realizada com uma pesquisa descritiva e exploratória aplicando entrevistas e questionários que facilitam informações empiricamente pertinentes que permitam aprofundar na direção da consecução dos objetivos traçados. Os resultados, que mostram a aplicação do questionário final foram 49 MTT mais eficiente no processo de interação Universidade - Industria, dos quais 17 estão presentes na UPTC, a UTFPR 21 e 11 comuns às duas universidades, como podemos ver 28% dos mecanismos mais eficientes estão na UTFPR, acima da UPTC que tem 21% deles, dos 82 mecanismos incluídos no questionário, 27% são de baixo impacto e 13% não são conhecidos por nenhuma instituição. Para cumprir com os objetivos, foram utilizadas as fontes de informações secundárias disponíveis, que são encontradas no material bibliográfico, editais de pesquisa, revistas, publicações sobre o tema e as informações contidas no site de cada instituição. O que se busca ao realizar esta comparação é identificar os MTT que fazem da interação UI um processo mais eficiente, encontrando as diferenças dos modelos de TT entre as instituições de educação superior, para elaborar um modelo conjunto que represente os MTT mais eficientes. Como resultado apresenta um gráfico servindo de orientação para análise e discussão de todos os mecanismos mais eficientes dentro do referencial teórico que são disponibilizados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) em estudo.