Uma proposta para a inserção do conteúdo de momento angular no ensino médio

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Oliveira, Claudinei Gomes de
• Orientador(a): Deimling, Cesar Vanderlei
• Banca de defesa: Deimling, Cesar Vanderlei, Laczkowski, Ivan Marcelo, Barroso, Mariana Moran
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Campo Mourao
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física
• Departamento: Departamento Acadêmico de Física
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Física; Ensino - Meios auxiliares; Momentos angulares; Física - Experiências; Physics; Teaching - Aids and devices; Angular momentum; Physics - Experiments
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4460

Acompanha: Momento angular e conservação do momento angular