Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2007 |
Autor(a) principal: |
Andrade, Cláudia Cristina dos Santos |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Tese
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07062024-155319/
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Resumo: |
Investiga-se, neste trabalho, o olhar infantil em face da televisão, com o objetivo de mapear suas representações. A pesquisa tem dois momentos de análise, em que se observa, no primeiro momento, o lugar da televisão no cotidiano infantil, tendo por fonte um questionário respondido por alunos e alunas das terceiras e quartas séries de um colégio público e, no segundo, as representações que nove dos sujeitos fazem de uma seleção de programas exibidos em sessões individuais de entrevista. O estudo tem como bases teóricas a matriz microgética, que conjuga as contribuições de Bakhtin e a proposta discursiva-indiciária, e estudos sociológicos sobre a relação entre a sociedade e os meios de comunicação. As representações infantis foram mapeadas em falas das crianças, a partir das ações de reconhecimento/desconhecimento, aceitação/rejeição dos programas exibidos, compreendendo-se os processos de mediação e a relação estética entre os sujeitos e os produtos televisivos. Assim, os indícios presentes nas falas permitiram a análise da emergência de olhares atentos/dispersos, críticos e passivos, e suas condições de produção, em especial o acesso aos bens culturais. |