Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop

• Ano de defesa: 2009
• Autor(a) principal: Rodrigues, Gerson Araujo
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Ação Cultural; Cultural action; Didactic piece; Hip Hop; Jogo teatral; Jovens de periferia; Peças didáticas; Pedagogia do teatro; Pedagogy of the theater; Process theater; Processos teatrais; Theater game; Young of periphery
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19112010-090842/

O presente estudo trata do desenvolvimento de ações culturais junto a jovens de periferia por meio de processos teatrais. Partiu-se do questionamento se é possível desenvolver tais processos utilizando características do movimento Hip Hop com a hipótese de que o vínculo com esse movimento facilita o acesso ao universo dos jovens. Os procedimentos metodológicos adotados para tal finalidade estão embasados nos conceitos da Peça didática de Bertolt Brecht e no Jogo teatral de Viola Spolin de maneira a utilizar as temáticas do movimento Hip Hop como modelos de ação durante as práticas com jogo teatral. Os resultados encontrados indicam que a junção entre processos teatrais e o movimento Hip Hop fornece uma interessante ferramenta de desenvolvimento de ações culturais, uma vez que foi constatada a criação de ambientes propícios à troca de experiências entre os jovens de forma que pudessem refletir juntos sobre o contexto social em que vivem e sua relação com a sociedade atual.