O problema da assimetria de informação no mercado de cursos superiores: o papel do provão.

• Ano de defesa: 2004
• Autor(a) principal: Pitoli, Adriano
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: adverse selection; assessment; asymmetric information; avaliação; educação; education; efeito-fixo; ENC; ensino superior; fixed effect; informação assimétrica; logit ordenado; moral hazard; ordered logit; Provão; reputação; reputation; risco moral; seleção adversa; undergraduate
• Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-09082004-124030/

Este trabalho apresenta três extensões ao modelo de reputação proposto por Shapiro (1983). A primeira torna o modelo original mais adequado para avaliar o problema de informação assimétrica de bens de busca e bens credenciais, a segunda permite identificar o ganho de eficiência gerado pela inclusão de um sistema de informação adicional e, a terceira mostra que a provisão de um volume maior de informação pode gerar efeitos adversos quando o produto em questão possui vários atributos. Em seguida, os desenvolvimentos teóricos são utilizados para avaliar os efeitos da introdução do Exame Nacional de Cursos sobre o mercado de cursos superiores do Brasil. Algumas das predições do modelo são testadas empiricamente, fornecendo indicações de que este Exame possui um papel relevante para mitigar o problema de informação identificado neste mercado.