Implementação de métodos estatísticos para avaliação educacional no software R

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Pinheiro, Conrad Elber
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45133/tde-20210729-144512/
Resumo: São apresentadas implementações computacionais, utilizando o software livre R, de métodos estatísticos para a análise de itens e a equalização de testes utilizando-se a Teoria Clássica e a Teoria da Resposta ao Item. Os métodos implementados são: análise clássica de itens, equalizações pelos métodos de Tucker, Levine, Equipercentil e Braun-Holland na Teoria Clássica, estimação dos parâmetros dos itens pelo método da máxima verossimilhança marginal e equalização a posteriori pelos métodos média-desvio e média-média na Teoria da Resposta ao Item