Integração de informações visuais e verbais na memória de trabalho

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Godoy, Juliana Pardo Moura Campos
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18032010-134348/
Resumo: O paradigma de tarefas duplas foi utilizado para investigar o envolvimento da atenção na conjunção da informação verbal e visual na memória de trabalho, e o papel específico desses componentes quando integrados. Em dois experimentos os sujeitos (33) memorizaram seqüências de Faces, Nomes, ou Conjunções face-nome. No experimento 1 essas condições foram realizadas, em blocos separados, isoladamente ou junto com uma contagem regressiva de três em três (CR3). No experimento 2 essas condições foram realizadas, em blocos separados, com uma supressão articulatória (SA) e com um ruído visual dinâmico (RVD). A CR3 provocou um prejuízo maior na condição de conjunção do que nas de faces e nomes (Exp 1). A SA e o RVD têm efeitos iguais e mais acentuados sobre a conjunção; a SA tem um efeito mais pronunciado do que o RVD nas condições de face e nome (Exp 2). O prejuízo maior da CR3 sobre a conjunção, em comparação com nomes e faces sugere que a integração de características visuais e verbais exigiu o envolvimento da atenção. Além disso, o efeito diferenciado da SA no armazenamento das características visuais e verbais isoladas sugere que estas podem ser armazenadas de maneira diferente quando integradas.