Ensino de alunos surdos sob a perspectiva de professoras da educação básica a partir da pandemia de Covid-19

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Silva, Juliana da
Orientador(a): Fronza, Cátia de Azevedo
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada
Departamento: Escola da Indústria Criativa
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/13257
Resumo: CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior