Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2017 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Raínne Fogaça da |
| Outros Autores: |
Freitas, Beatris Pizzoni de,
Silveira, Daniela Arns |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8509
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Resumo: |
A presente proposta se desenvolve sob a perspectiva de tal, tendo como embasamento teórico os estudos os autores Ivani Fazenda (1999) e Hilton Japiassu (1976). Assim sendo, o projeto aborda as experiências no Programa Institucional de Iniciação à Docência-PIBID, de acadêmicas do Curso de Letras- Língua Portuguesa da Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC. O trabalho desenvolvido intitula-se “Volta ao mundo em um diário”, e foi proposto a uma turma do nono ano do Ensino Fundamental, na escola E.M.E.I.E.F Pascoal Meller, em Criciúma, Santa Catarina. |
