Formação de professores na educação a distância e a integração das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação básica

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Toebe, Iris Cristina Datsch
• Orientador(a): Franco, Sérgio Roberto Kieling
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Educação a distância; Formação de professores; Tecnologia educacional
• Palavras-chave em Inglês: Distance education; Educational technologies; Basic education; Teacher training
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/282672

A integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) na formação de professores possibilita a reorganização e flexibilização didático metodológica, podendo resultar em inovações nas práticas educacionais e curriculares no decorrer da formação e posteriormente no desenvolvimento das práticas escolares na educação básica. Dessa forma, é esperado que os recursos e ferramentas tecnológicas utilizadas nos cursos de Educação a Distância (EaD) potencializem a prática pedagógica no ensino presencial e na educação básica. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi avaliar as contribuições dos cursos de licenciatura EaD para a integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDICs no ensino remoto emergencial (ensino médio) durante a pandemia da Covid-19. Foi desenvolvida pesquisa descritiva do tipo Ex-Post Facto, de cunho qualitativo e quantitativo. O levantamento de dados foi realizado por meio de questionários e análise das diretrizes curriculares para formação de professores. Nessa pesquisa conclui-se que os profissionais que realizaram a formação inicial na modalidade EaD, demonstram ter maior facilidade de implementação e de adaptação das TDICs nas práticas pedagógicas. No entanto, tanto os profissionais que se formaram em EaD como os na modalidade presencial que tiveram experiências com as TDICs no decorrer da formação compreendem a importância da integração das tecnologias nas práticas educacionais na educação básica.