Mulheres caídas: cacografias na educação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Deorristt, Aline da Rosa
Orientador(a): Zordan, Paola
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/188194
Resumo: Cette memoire est un projet poétique de biais éducatif et graphique qui propose une composition imagée en bande dessinée. Les "femmes tombées" sont considérées comme des figures discursives dans les domaines de l'art et de l'éducation. Pour cela, l’enquête est conçue de manière fragmentaire et citée, en utilisant des artistes femmes et des créatrices marginaux. La production de ces femmes, à travers d’une opération appelée cacographique, met l'accent sur les dogmatismes de la représentation visuelle, autour des subjectivités féminines à travers l'image de la femme rebelle. Le travail consiste en cadres et pièces non linéaires qui viennent à problématiser une diversité de clichés. Des références à la contre-culture et à la pop dans les arts et en particulier dans la littérature, citations allant du roman gothique à la poète brésilienne Ana Cristina Cesar, sont utilisées dans la composition visuelle et l’écriture d’oeuvres. Roland Barthes, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Michel Foucault et Friedrich Nietzsche, qui ont travaillé avec la philosophie de la différence, créer une cacographie de femmes.