Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Krupp, Camila Gomes |
| Orientador(a): |
Souza, Diogo Onofre Gomes de |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/268151
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Resumo: |
O presente trabalho carrega o exercício atribuído às bolsas de emergência da CAPES, órgão com iniciativas paralelas ao alerta de saúde pública instaurado a partir do ano de 2020, fez com que se obtivesse pesquisas distintas a todas as áreas de estudos, como a bioquímica e a educação. O objetivo foi investigar os possíveis indicadores que propiciam riscos de depressão e ansiedade em crianças e adolescentes em função da pandemia da COVID-19. A hipótese deste trabalho é classificar os parâmetros demográficos que facilitam a prevalência de ansiedade e depressão, interpretando a análise de conteúdo com métodos que se justificam perante a publicação de um artigo no âmbito do ensino, classificado como educação emocional, para dessa forma as coerências sejam coercitivas em medidas de conter os danos provenientes da pandemia. |
