Desenvolvimento de um curso de formação continuada na área da psicologia do trânsito

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Sandri, Patricia
• Orientador(a): Scherer, Juliana Nichterwitz
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Comportamento; Educação continuada; Trânsito; Psicologia; Reabilitação
• Palavras-chave em Inglês: Human behavior; Driving a motor vehicle; Continuing education; Psychology of traffic; Rehabilitation
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/249470

O trânsito está entre as principais causas de mortalidade e morbidade no Brasil e no mundo. Dentro desse contexto, os psicólogos do trânsito têm um papel fundamental para a prevenção de riscos dos sinistros de trânsito a partir da perícia psicológica e da psicoeducação. A psicologia do trânsito é a única das 13 especialidades reconhecidas pelo Conselho Federal de Psicologia que é legalmente exigida para a atuação profissional. Apesar da relevância dessa área, cursos para atualização e formação continuada para psicólogos especialistas em trânsito ainda são escassos no Brasil. O presente Projeto de Mestrado teve por finalidade desenvolver o plano curricular de um curso de educação continuada destinado ao público-alvo formado por psicólogos especialistas no trânsito. Para isso, o projeto foi realizado em cinco etapas: (i) Revisão da literatura, a fim de revisar o estado da arte sobre a psicologia do trânsito; (ii) Revisão das grades curriculares de cursos no Brasil para a Psicologia do Trânsito, com o objetivo de identificar as principais lacunas teórico-práticas na formação do psicólogo do trânsito; (iii) Elaboração da primeira versão do plano curricular após a conclusão das etapas 1 e 2; (iv) Análise de conteúdo e avaliação da primeira versão do plano do curso por grupo selecionado de profissionais especialistas na área; e (v) Elaboração da versão final após as avaliações e considerações realizadas pelos especialistas. Como resultados, criou-se inicialmente um plano com 5 módulos, que foi revisado por 8 especialistas. As principais considerações dos especialistas sobre o plano inicial incluíram correções ortográficas, ajustes na disposição de elementos referentes à legislação de trânsito e atualização de referências. Discorre, ainda, que a coleta dos resultados gerou informações indispensáveis para a realização das etapas subsequentes do projeto do curso de formação continuada, uma vez que serviram de base à redação do programa final, em colaboração com as opiniões do grupo selecionado de profissionais com o objetivo de aprimorar a sua qualidade de ensino e aprendizagem. Como considerações, observa que a temática envolvendo os psicólogos do trânsito e a necessidade de sua formação continuada no intuito de preparar adequadamente estes profissionais, para que atinjam um trabalho em excelência.