Proposta de uma didática de tradução de linguagens especializadas para licenciados em língua inglesa

• Ano de defesa: 2012
• Autor(a) principal: Delgado, Heloísa Orsi Koch
• Orientador(a): Finatto, Maria José Bocorny
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Tradução; Didática; Língua inglesa; Aprendizagem; Mapa conceitual; Linguagem especializada
• Palavras-chave em Inglês: Didatics of translation; English language; Translation teaching; Meaningful learning; Specialized language; Concept map
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/56030

Este trabalho defende a inserção da tradução de textos especializados na formação específica para o ensino de língua inglesa. A ideia justifica-se pela carência de cursos de graduação em Tradução no país e de disciplinas autônomas de familiarização em tradução nos cursos de Licenciatura em Letras. Propõe-se uma alternativa pedagógica em Tradução para futuros docentes com o objetivo de instrumentalizá-los e familiarizá-los nesta área, de forma qualificada, e incentivá-los a buscar outra habilitação profissional no futuro, caso seja de seu interesse. A partir de uma revisão sobre Didática da Tradução, Estudos da Tradução, Teoria da Assimilação, texto e linguagem especializados, apresenta-se uma proposta didática para uma disciplina específica que trate da tradução de textos científicos. A proposta está articulada com uma metodologia particular de coleta de dados, que partiu do pressuposto da validade de mapas conceituais como uma estratégia eficiente de ensino.