Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2009 |
Autor(a) principal: |
Wiest, Isabel Cristina
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Orientador(a): |
Grigoletto, Evandra
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Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Letras
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Departamento: |
Estudos Linguísticos e Estudos Literários
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
http://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/903
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Resumo: |
Cette dissertation faire des recherches sur la relation interdiscursif et la constitution du le sujet-auteur sur les textes produits por les enfants de une instituition public de enseignement et l autre privée, à partir de la lecture de un conte de fées et d autres trois histoires sur les trois petits cochons . Au premier chapitre présente la théorie que fonde tout l analyse. Pendant c est chapitre se distingue aspects importants du champ épistémiologique d Analyse de Discours, ainsi que questions lieu au principe du auteur, point plus important dans ce travail. Au second chapitre présente une analyse de la histoire les trois petits cochons , inclus études de la psycanalyse, ainsi que le process de formation du corpus d analyse. Au troisième chapitre examine la relation interdiscursif et la présence ou non de la fonction-auteur au texte produits pour les enfants de la troisième de cours élementaire que lévante aspects que différencien pendant les discours produits en l instituitions scolaires. La conclusion présente une réflexion sur la constitution du sujet-auteur sur l espace scolaire et devant au discours pédagogique |