Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2018 |
Autor(a) principal: |
Oliveira, Marcio Custódio de [UNESP] |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/11449/191900
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Resumo: |
Este estudo buscou refletir sobre as relações entre Capoeira, desobediência e educação. Partimos do pressuposto de que a Capoeira é “mandinga de escravo em ânsia por liberdade”, com seus jeitos e trejeitos de lutar contra a escravidão. Mesmo no período pós-abolição houve intensa repressão às culturas negras e ao povo preto e figura do lendário Besouro Mangangá aparece como um valente insubmisso, neste contexto. Assim, esta pesquisa tem como objetivo, compreender o que é desobediência e seu potencial educativo, na visão de Mestres de Capoeira da atualidade, da linhagem de Mestre Gato Preto. Para isso, nos servimos do escopo teórico da cosmovisão africana e a metodologia de história oral de vida. Os participantes da pesquisa, são Mestres da linhagem de Capoeira à cima referida. Pudemos então identificar as influências das histórias de lendários capoeiras na trajetória destes Mestres, a partir de suas narrativas. Pudemos ainda compreender como eles concebem e lidam com a questão da desobediência e à relacionam com a educação. Sob um olhar capoeirano, pensamos sobre a necessidade de fazermos em nossas mentes uma descolonização, para podermos elaborar uma epistemologia afrocêntrica, que discuta a partir de termos próprios, ampliando assim nossa visão. |