Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Cardozo, Cleiton de Morais |
| Orientador(a): |
Bianchi, Paula |
| Banca de defesa: |
Bianchi, Paula,
Silva Junior, Bento Selau da,
Boéssio, Cristina Pureza Duarte,
Montín, Joaquín Marín |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Pampa
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado Profissional em Educação
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| Departamento: |
Campus Jaguarão
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4571
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Resumo: |
As mídias estão cada vez mais presentes em nossa sociedade, alterando as formas de ser e estar dos sujeitos. A escola por meio dos seus componentes curriculares possui um papel importante na mediação da cultura midiática, buscando contribuir para sua apropriação crítica. Nesse contexto, a pesquisa teve como objetivo principal estabelecer uma proposta de mediação nas aulas de Educação Física a partir da problematização das representações midiáticas sobre saúde e esporte que repercutem no imaginário dos estudantes do 7º ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mauá. Metodologicamente, o estudo centrou-se no método da pesquisa-ação e envolveu duas etapas, sendo elas: 1) Aproximação com o campo de estudo e 2) Mediação da cultura midiática. A proposta de mediação da cultura midiática baseou-se em autores como Jesús Martín-Barbero (1997), Pier Cesar Rivoltella (2012), Maria Luiza Belloni (2005) e Monica Fantin (2006). O processo de mediação consistiu em sete encontros com os estudantes nos quais foram problematizados os temas saúde e esporte a partir da sua representação nos meios de comunicação. O resultado desse processo foi a elaboração e edição de um jornal da turma. A partir do estudo, observou-se o envolvimento dos estudantes nas atividades propostas na condição de autores e, principalmente, que eles demonstraram atitudes críticas em relação aos conteúdos apresentados na mídia relacionados aos temas saúde e esporte. |
