Cinema, tecnologia e administração: o uso da linguagem cinematográfica como apoio ao professor da disciplina teoria geral da administração

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Nepomuceno, Luciane Plates de Oliveira
• Orientador(a): Santos, Rodrigo Otávio dos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Cinema na educação; Administração; Inovações educacionais; Educação - Inovações tecnológicas; Ensino audiovisual
• Link de acesso: https://repositorio.uninter.com/handle/1/106

O desafio em manter o interesse dos alunos nas aulas do ensino superior, é cada vez maior ao professor, que nem sempre encontra alternativas para esta manutenção, como é o caso do curso superior de Administração, na disciplina Teoria Geral da Administração. Este trabalho procura apresentar uma proposta ao professor da disciplina Teoria Geral da Administração, visando contribuir com a motivação e aprendizagem de seus alunos, trabalhando os temas da disciplina em conjunto com o uso do cinema e sua linguagem, aliado à uma metodologia de atividades com filmes em sala de aula, promovendo a problematização, buscando contribuir para a reflexão e o pensamento crítico. O trabalho mostra um apanhado sobre a história do cinema e sua linguagem cinematográfica, apresentando exemplos práticos para maior compreensão sobre seus elementos. É discutida a relação do cinema como recurso à aprendizagem, e o papel de mediação do professor na condução dos trabalhos com o cinema e sua linguagem em sala de aula. Na sequência, é apresentada a metodologia que orientará as atividades práticas com filmes selecionados, objetivando oferecer uma alternativa que venha a despertar a curiosidade, o interesse e, sobretudo contribua com a aprendizagem dos alunos da disciplina Teoria Geral da Administração.