Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2009 |
| Autor(a) principal: |
Moretti, Maria Júlia Luporini
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| Orientador(a): |
Cano, Maria Aparecida Tedeschi
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| Banca de defesa: |
Machado, Vera Lúcia Sobral
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Neiva, Cassiano Merussi
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade de Franca
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Mestrado em Promoção de Saúde
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| Departamento: |
Pós-Graduação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/578
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Resumo: |
A idade escolar representa um dos períodos da vida do ser humano em que ocorrem alterações psicológicas, sociais, afetivas e físicas. As mudanças físicas estão relacionadas ao peso corporal e a estatura, podendo ocasionar alterações posturais devido ao crescimento acelerado e pelas vivências corporais que cada um experimenta, nas diferentes fases da vida, além da influência da hereditariedade, cultura, hábitos e traumatismos. Nesta fase a postura encontra-se em processo de desenvolvimento, sendo neste período que a adoção de uma postura incorreta poderá ter repercussão negativa no futuro. Estima-se que entre 65% e 80% da população mundial apresenta alguma enfermidade da coluna durante a vida. No Brasil, o Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS) informa que problemas relacionados à coluna estão em terceiro lugar no número de queixas e afastamentos. Várias estratégias têm sido utilizadas para se implantar políticas de promoção da saúde. Um dos componentes da promoção da saúde no âmbito escolar é a educação em saúde com enfoque integral. O presente estudo teve como objetivo investigar os efeitos promotores de saúde, avaliando e capacitando os professores de 1º a 5º ano da escola Municipal Delfim Moreira, no município de Guaxupé – MG. |
