Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Dedoné, Tiago Silvio
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| Orientador(a): |
Bôas, Lucia Pintor Santiso Villas
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Cidade de São Paulo
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais
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| Departamento: |
Pós-Graduação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/4135
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Resumo: |
Embasada em referenciais teóricos que tratam da intersecção dos campos da educação e da educomunicação, a presente pesquisa visa tecer uma reflexão sobre a formação e a atuação docente a partir da experiência de um educomunicador. Para tanto, faz uso da escrita memorial reflexiva com o intuito de problematizar novos desafios na educação, em razão dos novos tempos que se prosperam em legislações e tendências. Entendendo, portanto, a escrita de si como instrumento de produção e de circulação de conhecimento, percorreu-se a seguinte etapa de trabalho: pesquisa bibliográfica concernente às áreas de interesse; memorial reflexivo sobre práticas de Educomunicação; intersecções entre comunicação e educação. Ao final, apresenta-se uma proposta formativa de educomunicação. |
