Uso dos resultados de avaliações externas na escola do jardim conceição: possibilidades e desafios

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Silva, Renato Augusto da lattes
Orientador(a): Sousa, Sandra Maria Zákia Lian lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Cidade de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós Graduação Mestrado Educação
Departamento: Departamento 1
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/187
Resumo: Este trabalho analisa a utilização dos resultados de avaliação externa de desempenho dos alunos aplicada na Escola Fundação Bradesco Jardim Conceição para a gestão escolar. Identifica, ainda, opiniões dos professores da escola sobre essa avaliação. Tendo como referência documentos produzidos pela escola, ações que foram desencadeadas a partir de resultados da avaliação e respostas dos professores a um questionário, são discutidos possíveis efeitos que a avaliação tem provocado na organização e na dinâmica do trabalho escolar. As informações coletadas foram analisadas à luz da literatura da área da avaliação educacional, particularmente as contribuições relativas a desafios e implicações do uso dos resultados de avaliações externas para a organização e dinâmica do trabalho escolar.