Perspectivas e práticas pedagógicas sobre promoção da saúde no ensino superior

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: MARINS, Maria Carolina Escoriça Pereira de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: UNIVERSIDADE CESUMAR; Brasil; Promoção da Saúde (Mestrado); UNICESUMAR
• Palavras-chave em Português: Educação em saúde; Docência e formação profissional; Promoção da saúde; Ensino superior; CNPQ::INTERDISCIPLINAR
• Link de acesso: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/5984

A educação evoluiu com grande excelência por meio de uma perspectiva escolarizada, passando da perspectiva centrada na transmissão e assimilação de conteúdos, para uma perspectiva mais ampla e criadora de condições que permitam as pessoas desenvolverem-se holisticamente na sua multidimensionalidade. Trabalhar no ensino superior significa, literalmente, participar de um processo simultâneo de formação humana discente e docente, na adesão ao projeto de consolidação e emancipação intelectual, científica e cultural. O funcionamento do sistema de saúde e do bom atendimento dos futuros profissionais ao usuário, exige novas e crescentes habilidades e competências dos acadêmicos que se constroem ao longo de uma boa formação e, em especial, por profissionais que tenham estratégias pedagógicas que facilitem o entendimento dos assuntos e que possam exercer na prática os conceitos básicos e essenciais da profissão, construídos e integrados à formação do sujeito.