O professor da escola pública inserido em um programa de formação   : contribuições para sua motivação, construção da identidade e prática docente no contexto do PIBID - UNICAMP

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2019
Autor(a) principal:	Mariano, Ivan Araujo, 1988-
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Professores - Formação Identidade Saberes do docente Teachers - Training of Identity Teacher knowledge
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/1637487
Resumo:	Orientador: Adriana Vitorino Rossi

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