Perguntar, desmontar, inventar... : Entrelaces e fricções entre Dança, Somáticas e Técnica Alexander no contexto artístico-formativo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2023
Autor(a) principal:	Cavalcanti, Raquel Pires, 1973-
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Dança Desmontagem Prática como pesquisa Alexander, Técnica de Educação somática Dance Disassembly Practice as research Alexander Technique Somatic education
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/9462
Resumo:	Orientador: Marisa Martins Lambert

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