Educação financeira: proposta para o ensino básico contemplando as exigências da BNCC

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Santos, Marcilei Santana dos
Orientador(a): Campos, André Bernardo
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UFVJM
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://acervo.ufvjm.edu.br/items/169e990d-b199-46b3-8ef6-b531c31242c4
Resumo: O presente trabalho de cunho qualitativo, tem como eixo central a Educação Financeira nas escolas. Nosso estudo tem como objetivo contribuir para o letramento financeiro auxiliando para a formação cidadã do estudante do ensino básico. Analisamos a Base Nacional Comum Curricular, bem como as suas abordagens sobre o tema e fizemos uma breve revisão de tópicos de Matemática Financeira. Partindo de estudo bibliográfico, propomos situações problemas, buscando promover a reflexão, bem como informações para a tomada de decisão consciente de consumo, usado como ferramenta o Planilhas Google. Assim, integram neste trabalho atividades que podem ser adaptadas e aplicadas em sala de aula, com linguagem cotidiana e abordagem comportamental de fácil entendimento e de aplicação prática.