Mediações instrumental e humana: um olhar sobre o Museu dos Diniossauros de Uberaba-MG

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: SANCHES, Carolina Silva
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais - IELACHS::Curso de Graduação em Letras; Brasil; UFTM; Programa de Pós-Graduação em Educação
• Palavras-chave em Português: Museus de Ciências.; Mediação instrumental.; Mediação humana.; Divulgação Científica.; Science museums.; Instrumental Mediation.; Human Mediation.; Scientific divulgation.; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1113

Este trabalho faz parte da linha de pesquisa Formação de professores e cultura digital. Assim, nos últimos anos os museus de ciências vêm se destacando como espaços de educação não formal para o ensino de ciências e por conta disso, suas mediações se apresentam como o elo principal entre conhecimento científico e visitantes, contribuindo para o ensino-aprendizagem e divulgação científica. Dito isso, em nosso referencial buscamos destacar a Comunicação Museológico dos museus de ciências, por meio da Abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) e da Comunicação Pública da Ciência, adentrando as mediações estudadas. Nos museus nós evidenciamos as mediações instrumental e humana, eixo de nossa pesquisa. A mediação instrumental nos museus de ciências está presente em suas exposições, por meio de mensagens linguísticas, símbolos e signos e a mediação humana por meio dos mediadores. Por essa razão, neste trabalho buscamos compreender como se processam as mediações humana e instrumental ocorrentes no Museu dos Dinossauros, localizado no distrito rural de Peirópolis, da cidade de Uberaba-MG, guiando-nos em caracterizar sua mediação instrumental por meio de suas exposições e analisar o desenvolvimento e papel da mediação humana por meio de relatos de seus ex-mediadores. Desse modo, para a mediação instrumental nós utilizamos imagens das exposições do Museu dos Dinossauros e analisamos por meio da Análise Semiológica; e para a mediação humana, realizamos entrevistas com os ex-mediadores e analisamos empregando a Análise Textual Discursiva. Ressaltamos que as mediações do Museu dos Dinossauros contribuem para a divulgação científica e possuem potencial para aperfeiçoamento. Contudo, embora esteja presente a mediação instrumental no museu, suas mensagens são complexas e com poucas informações, dificultando a autonomia do visitante e fazendo-lhe recorrer sempre aos mediadores. Isto nos mostra que, considerando somente sua mediação instrumental, o Museu dos Dinossauros aproxima-se conceitualmente de um museu tradicional, com visitações passivas, em que os visitantes pouco refletem e se questionam sobre o conhecimento científico. Consequentemente, a mediação humana do museu torna se o seu eixo principal para se obter um ensino-aprendizagem adequado e uma divulgação científica satisfatória. Nesse sentido, verificamos ser indispensável uma formação continuada aos mediadores e também, a necessidade de aprimorar o setor educacional do museu, principalmente, desenvolvendo seu Plano Museológico.