Inovação como forma de garantir o direito à inclusão de estudantes deficientes: uma breve revisão bibliográfica

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: CUNHA, Diego Assunção
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Instituto de Ciências Tecnológicas e Exatas - ICTE::Programa de Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica; Brasil; UFTM; Programa de Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica
• Palavras-chave em Português: Acessibilidade.; Inovação.; Educação inclusiva.; Accessibility.; Innovation.; Inclusive education.; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
• Link de acesso: http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1184

O presente trabalho realizou uma breve revisão da literatura a respeito das inovações tecnológicas para melhora da acessibilidade e inclusão da pessoa portadora de deficiência, tendo como fonte artigos científicos, teses, dissertações e trabalhos de conclusão de curso publicados no período entre os anos de 2016 a 2021. Além disso, foi feito um levantamento do aspecto histórico quanto à proteção legislativa conferida às pessoas com deficiência, verificando sua gradativa proteção até o contexto atual. Nesse ponto, o contexto anterior era o da segregação, de modo que os deficientes eram separados do convívio comum e enviados a escolas especiais para receber educação. Já pelo cenário atual, os deficientes estão inseridos na educação comum, devendo a sociedade se adaptar para recebê-los, e não o contrário, permitindo assim a sua inclusão social. Diante da pesquisa bibliográfica, constatou-se também que o avanço da tecnologia tem proporcionado uma melhoria na qualidade de vida das pessoas com deficiência, como se verifica com a criação de aplicativos para facilitar sua rotina diária. Sobre essas inovações, também há que se citar o avanço da internet, com a possibilidade de Educação a Distância, possibilitando que os deficientes acompanhem as aulas através de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, não tendo que enfrentar as barreiras físicas existentes. No entanto, existem também as barreiras virtuais, sendo a acessibilidade na Web tão importante quanto à acessibilidade física, o que gerou a criação das Diretrizes de Acessibilidade para conteúdo Web 2.0. Sobre isso, poderá ser verificado que a internet é um importante meio de combater a desigualdade, além de ser um difusor de conteúdo, permitindo que qualquer pessoa, deficiente ou não, busque conhecimento e se sinta igual nas oportunidades da vida. Por outro lado, é visível que ainda existe um vasto caminho a ser percorrido, seja através do rompimento das barreiras físicas, até mesmo agora com a necessidade de romper com as barreiras virtuais, garantindo a acessibilidade também na web aos portadores de deficiência.