Ações de educação permanente na Atenção Primária à Saúde (APS) no contexto de práticas educativas ao idoso: diagnóstico e levantamento de lacunas

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: ALVES, Flavia Ribeiro
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Instituto de Ciências da Saúde - ICS::Curso de Graduação em Enfermagem; Brasil; UFTM; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à Saúde
• Palavras-chave em Português: Idoso.; Estratégia Saúde da Família.; Atenção Primária em Saúde.; Elderly.; Family Health Strategy.; Primary Health Care.; CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA
• Link de acesso: http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1418

Este estudo parte do objetivo de investigar e identificar características relacionadas as atividades de educação em saúde desenvolvidas por profissionais de nível superior na atenção primária em saúde num município do interior de Minas Gerais. Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, transversal, com abordagem qualiquantitativa, que utiliza como estratégia metodológica a pesquisa-ação. Na pesquisa-ação existe ênfase na ação. As ações são discutidas, analisadas, deliberadas e decididas com pleno consenso ou não. Ressalta-se que o presente estudo é parte integrante de projetos direcionados a ampliação e requalificação das ações de educação em saúde a idosos na cidade de Uberaba. Foram convidados para o estudo profissionais de nível superior, que atuam na APS da zona urbana do município de Uberaba. A amostra foi constituída com base em uma amostragem abrangente por conveniência. O instrumento adaptado é próprio do grupo de pesquisa ao qual o projeto está vinculado e de autoria do pesquisador responsável. Este instrumento apresenta-se dividido em três partes, buscando identificar os dados sociodemográficos e profissionais do participante, aspectos sobre educação em saúde e aspectos sobre formação profissional quanto ao tema educação em saúde com idosos. Os resultados desta pesquisa apontam uma maioria de profissionais da enfermagem, do sexo feminino, de 40 anos, católicas e casadas. A maioria percebe a importância de atividades de educação em saúde, e dizem que ações desse tipo acontecem em suas unidades de saúde. A maioria dos participantes não tinham treinamento específico em saúde do idoso, mas falaram que a graduação ofereceu certo suporte na temática. O grupo de educação em saúde mais citado foi o grupo Hiperdia. Como temas mais citados foram o uso de medicação e patologias específicas. Diante dos resultados, pode-se destacar que a relevância da educação em saúde para a promoção do envelhecimento saudável parece não estar sendo investigada nas pesquisas científicas, considerando a incipiência das publicações sobre a temática no período estudado.