Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Mayer, Indara Reinthaler |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de São Paulo
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://hdl.handle.net/11600/71318
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Resumo: |
O presente trabalho é resultado de um processo de pesquisa sobre o território da Brasilândia, bairro periférico da zona norte da capital paulista. Com enfoque nas estratégias pedagógicas direcionadas ao desenvolvimento de um projeto de História Local e Estudo do Meio, o estudo explora conceitos e abordagens com a intenção de aplicação prática no ensino, especialmente com alunos nos anos finais do Ensino Fundamental. Para a análise de questões relevantes para a história do bairro, como sua formação, segurança pública, direito à cidade e equipamentos urbanos, empregamos metodologias diversificadas de análise de fontes e elaboramos uma saída pedagógica com os estudantes, explorando pontos estratégicos para a história da urbanização do bairro, num contexto de profundas modificações da paisagem em razão da construção de estações de metrô. Estas experiências, aqui relatadas, foram sistematizadas no caderno de estudo do meio Rolê na Brasilândia, apresentado como produto dessa dissertação. |
