Tornar-se editor: trajetória, formação, perfil e atuação de professores universitários em periódicos científicos da educação

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Gulka, Juliana Aparecida
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254487
Resumo: Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, da Universidade do Estado de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Doutora em Educação.