Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2023 |
Autor(a) principal: |
Espozito, Michele de Castro
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Orientador(a): |
Pires, Emmy Uehara
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Banca de defesa: |
Pires, Emmy Uehara,
Rocinholi, Luciene de Fátima,
Fioravanti, Ana Carolina Monnerat |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
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Departamento: |
Instituto de Educação
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/14412
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Resumo: |
As relações parentais são de extrema relevância para o desenvolvimento infantil, pois através delas os progenitores são capazes de influenciar seus filhos sobre determinadas práticas atribuindo a isso suas crenças e valores, e é por meio das interações familiares que ocorre o desenvolvimento neuropsicossocial dos indivíduos, uma vez que o cérebro é continuamente modificado tanto de modo positivo quanto negativo pela experiência ambiental. O desenvolvimento das funções executivas (FE) está relacionado com a tomada de decisão feita com autonomia e ao gerenciar e refletir comportamentos, mediante as interações sociais. O presente estudo procurou investigar os estilos parentais e o desenvolvimento das funções executivas em crianças na primeira infância. Foi utilizado como base teórica as práticas educativas parentais, classificadas em ótimo, regular acima da média, regular abaixo da média e de risco, abordadas por Gomide. Participaram dessa pesquisa os responsáveis por 12 crianças entre quatro e seis anos de idade, sendo metade deles moradores de Seropédica e a outra metade moradores da cidade do Rio de Janeiro. Utilizou-se um questionário sociodemográfico, Inventário de Estilos Parentais (IEP), Inventário de Funcionamento Executivo Infantil (IFEI) e Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (IDADI). Diante dos resultados, foi possível observar fatores socioeconômicos relevantes como escolaridade e renda familiar dos participantes, e também, a importância dos estilos parentais para o desenvolvimento cognitivo, em especial, o desenvolvimento das funções executivas. Desta forma, os achados poderão contribuir para o aprofundamento da temática no campo da neuropsicologia. |