Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2020 |
| Autor(a) principal: |
Fagundes, Alessandra Marques da Silva
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| Orientador(a): |
Pasche, Marcos Estevão Gomes
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| Banca de defesa: |
Pasche, Marcos Estevão Gomes
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Dias, Ana Crelia Penha
,
Barbieri, Claudia
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Letras
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| Departamento: |
Instituto de Ciências Humanas e Sociais
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15412
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Resumo: |
Este trabalho tem como tema norteador o “empoderamento” feminino. O objeto de estudo são textos dos gêneros romance e poesia, aplicados aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Seropédica, município do Estado do Rio de Janeiro. O trabalho inciou-se pela diagnose sobre afinidades e conhecimentos literários dos estudantes. Partindo-se das orientações programáticas da rede de ensino para os três últimos bimestres do ano letivo, optou-se por trabalhar com o romance de José de Alencar Senhora, que destaca forte personagem feminina mesmo diante do patriarcalismo recorrente nesta obra. Posteriormente, com a intenção de valorizar o gênero poema, após compartilhamento de vídeos e textos que abordavam o tema feminismo e os estilos musicais R.A.P e hip hop, os alunos fizeram atividades com letras de canções dos referidos gêneros e participaram de um workshop de criação de R.A.P. e hip hop, para que pudessem enfim, apresentar suas produções durante evento de culminância na unidade escolar em uma batalha poetry slam, sempre mantendo o tema norteador como foco de estudo durante todo o segundo semestre do ano letivo. Como embasamento teórico para este estudo pode-se destacar CANDIDO (2005), CALVINO (1993), LAJOLO, ZILBERMAN (1999) no que concerne à importância da literatura como formação e da leitura, inclusive de textos canônicos; SENA (2013) acerca da vida e obra de José de Alencar, em especial de sua triologia feminina; RIBEIRO (2018) sobre estudos com o tema feminismo |
