Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2019 |
Autor(a) principal: |
Machado, Rachel Paula de Souza
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Orientador(a): |
Pinto, Nalayne Mendonça
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Banca de defesa: |
Pinto, Nalayne Mendonça
,
Machado, Carly Barboza
,
Caruso, Haydée Glória Cruz
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Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais
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Departamento: |
Instituto de Ciências Humanas e Sociais
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/11493
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Resumo: |
A presente dissertação tem como objetivo compreender as estratégias discursivas de orientação da polícia civil através do programa Papo de Responsa com jovens de diferentes localidades e realidades do estado do Rio de Janeiro. A pergunta que orientou a pesquisa foi como os policiais do Papo de Responsa se comunicam com estes diferentes jovens, e que temáticas, prescrições e disposições são direcionadas aos jovens das escolas visitadas. Assim sendo, os capítulos desta dissertação são desenvolvidos a partir da metodologia do programa pesquisado, desta forma, as análises e discussões são dispostas a medida que as etapas do programa vão sendo apresentadas. Neste sentido, a criação do Papo de Responsa descrita com todos os seus desdobramentos e o caráter de comunicação do programa é salientado, bem como a análise de “Poliçópolis”, termo apreendido dos discursos policiais do programa. Além disso as diferentes formas de vivenciar a juventude é discutida, promovendo uma reflexão acerca da compreensão dos policiais a respeitos destas diversas vivências e realidades juvenis. A produção moral do bom cidadão também é abordada, onde a partir do empreendedorismo policial, os policiais do Papo de Responsa utilizam estratégias morais discursivas visando a produção de condutas responsáveis, sendo esta, a conduta do jovem que obedece às leis, aos professores, à família, cuida de si e tem responsabilidade com suas escolhas e atitudes. É analisado ainda a produção de discursos visando a obediência através do medo, bem como a docilização dos corpos e a regulamentação das vivências juvenis. Vale ressaltar que o Papo de Responsa não é um programa específico de comunicação com a juventude. Os policiais do programa conversam com qualquer grupo que lhes convidar, ainda durante a metodologia nas escolas, eles conversam com representantes da família dos adolescentes, com professores, e outros funcionários da comunidade escolar. Porém, em função do recorte da presente pesquisa, o maior foco é a relação da polícia com a juventude. |