A construção da performance da obra “Pièce Pour Quentin”, de George Barboteu

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Lima, Robson Oliveira de
• Orientador(a): Feitosa, Radegundis Aranha Tavares
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
• Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Trompa - instrução e estudo; Construção da performance; Escola francesa
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA
• Link de acesso: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55657

Esta pesquisa é um estudo sobre a interpretação da música francesa do sec. XX para trompa, focada nas possibilidades de interpretação e da construção da performance da obra, Piece Pour Quentin, do compositor Georges Barboteu. A pesquisa também nos faz entender a motivação e as características trazidas por Barboteu, para a “nova escola francesa de trompa”, bem como elementos e metodologia que favorecem a implementação desta nova maneira de se tocar trompa na França e posteriormente a unificação da maneira europeia de como se tocar. É importante salientar que principalmente o que vem a caracterizar o chamamos de “nova escola francesa de trompa”, são as questões voltadas à sonoridade, ao vibrato nas interpretações e a adição de elementos interpretativos em paralelo com outras artes. Para a realização dessa pesquisa utilizou-se a metodologia de cunho qualitativo com ênfase na pesquisa bibliográfica, documental e a realização de entrevista com o trompista ao qual a obra Piece Pour Quentin foi dedicada. Relacionado a construção da performance da obra, foram pesquisados diversos trabalhos do compositor, dentre eles os que consideramos a maior fonte de pesquisa para a interpretação de seu repertório e de compositores contemporâneos a ele, que são seus métodos “Etudes Classiques Pour Cor” e “Vingt Études Concertantes Pour Cor”. A realização desta pesquisa, foi possível graças ao amplo material deixado pelo compositor pesquisado, e graças a grande quantidade de alunos que foram formados por Barboteu. Entrevistas concedidas por Barboteu a grandes revistas, entrevistas filmadas e principalmente a entrevista do autor da pesquisa com Michel Cantin, trompista ao qual foi dedicada o Piece Pour Quentin, foram elementos decisivos na coleta de ferramentas que evidenciam a importante participação de Georges Barboteu na transição da antiga escola francesa de trompa, para a nova escola. Também é possível perceber na fala de todos os seus ex-alunos, o carinho e principalmente o cuidado e bom humor, com que Barboteu tratava com o ensino de trompa e na construção da identidade musical e moral de seus alunos. Como resultado da pesquisa, temos que, Barboteu foi uma figura decisiva na transição ao novo conceito de escola francesa de trompa e que para se interpretar o repertório francês para este instrumento, é necessário algo a mais que a boa técnica, durante a pesquisa sobre a construção da performance do Piece Pour Quentin, foi possível constatar que a principal maneira de se pensar na interpretação deste repertório é ter bagagem musical aprofundada, experiência no meio musical, excelente técnica, intimidade com seu instrumento. E somente assim, teremos o que há de principal na construção da performance para este repertorio, que é o bom gosto. Assim como na língua francesa, que preza por palavras que soem “bonitas” em conjunto com outras na formação de uma frase, os intérpretes de música também pensam que o que houver de ferramentas de conhecimento musical e de mundo, que possam agregar ao belo na música, serão bem-vindos.